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2019年浙江公务员考试片段阅读习题精讲16

发布:2018-05-15    来源:浙江公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  2019年浙江公务员考试公告暂未公布。浙江公务员考试笔试科目为《行政职业能力测验》、《申论》、《综合应用能力》,历年考试不指定用书,可参看2019年浙江公务员考试提前复习教材备考。
  行测科目覆盖内容广泛,浙江公务员考试网醒,攻克行测,一方面要掌握解题技巧,另一方面要多加练习,为帮助考生练习有关题目,浙江公务员考试网提供每日一练,帮助考生提高。
  接下来完成1--5题!
  1.不是每一个人都能成为科学家、文学家等等大名鼎鼎的人,不是每一个人都能成为太阳、星星、月亮,那么,不能发巨大光亮的人,可不可以心里想着“只做一支蜡烛也好”照亮身边的一圈人,照亮身边这个社会的角落?
  这段话支持了这样一种观点,即(    )。
  A.蜡烛竭尽全力奉献社会,值得赞扬
  B.蜡烛毫不利己,专门利人,值得赞扬
  C.只要对他人有利,对社会有利,再小的奉献也是伟大的
  D.一个人活在世界上,心里装着他人、装着社会,就是伟大的
  2.分布于不同地方的语言使用者,在长期的发展过程中,积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度,形成了认识结构的互补分布,共同构成了人类广播精深的知识体系。
  这段文字意在说明(   )。
  A.语言促进了各个群体知识体系的分化
  B.人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
  C.人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
  D.人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同
  3.在英国家庭中,绝对看不到孩子没有理由的娇宠,犯错误的孩子会收到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束。为的是让孩子明白,他们的行为不是没有边际的,不可以为所欲为,英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。
  对这段文字的理解不准确的是(  )。
  A.英国人从不娇惯孩子
  B.英国人经常体罚孩子
  C.英国人管孩子时不伤其自尊
  D.英国人的法律有管教孩子的条款
  4.河北井陉有座山,叫苍岩山;山上有座庙,叫福庆庙;临门有副对联:“殿前无灯凭月照,山门不锁待云封。”王维山水诗,据说最得“空寂”神致,但“寂寞掩柴扉,苍茫对落晖”(《山居即事》),还是暴露了“掩柴扉”的人。而“山门不锁待云封”,好象更有“空山无人,万物随缘”的神意。
  此段文字主要是要说明(  )。
  A.王维在古代诗人中并不是最得“空寂”神致的
  B.这副对联的“空寂”神致深受王维诗句的影响
  C.这副对联比王维诗句更具有“空寂”神致
  D.对联的作者是位归诚佛门、参透神理的诗僧
  5.面对繁忙的交通,我们总觉得是无序的,一旦拨云见日,会发现在“混乱”之下依然存在着群体写作:每一辆车都有其目标,每一个驾驶员都努力避免交通事故,这是个体行为;在路上行驶时,汽车首尾相接,车距狭小但并不碰撞,车距加大时就加速,车距小时就减速,这就是群体协作。如果拒绝协作,马路将会成为废铜烂铁的堆积地,有趣的是,这主要并不是交警指挥的结果,而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。
  这段文字意在强调(  )。
  A.个体行为是群体协作的基础
  B.个体行为与群体协作并不矛盾
  C.群体协作是人类社会生活中非常重要的因素
  D.群体协作是个体实现目标时自然体现的结果



  浙江公务员考试网参考解析
  1.C【解析】根据提问和材料可知,本题属于隐含主旨的道理推断题。
  材料的连接词“不是”,“不是”,“可不可以”可以看出后面的内容是重点,同时材料最后用反问句强调每个人都可以心里想着做一支蜡“照亮身边的一圈人,照亮身边这个社会的角落”,每个人都可以对他人奉献,C项表述体现了“蜡烛小但仍可发挥有益作用”。
  A、B项表述片面,没有挖掘出文中更深层次的含义,排除;D项有点偏离主题,排除。
  故正确答案为C。
  2.A【解析】材料前两句话提到人类的经验和知识凝聚在语言之中,转折词“而”的后面是材料重点,提到人类的认识结构互补分布构成人类广博精深的知识体系。同义替换答案为A。
  3.B【解析】据提问知本题为细节判断题。B项没有依据,文中只说“英国的法律明确规定允许家长体罚孩子”,并不意味着“英国人经常体罚孩子”,所以不准确。从文中第一句可知,英国人对孩子是很严格的,不会娇惯孩子,即使有“娇惯”也不是没有理由的,故A正确。从文中“家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束”可知C项正确。“英国的法律明确规定允许家长体罚孩子”,体罚孩子为“管教孩子”的一部分,故“英国人的法律有管教孩子的条款”,D正确。综上,正确答案为B。
  4.C【解析】此题为表面主旨题。
  文段通过比较王维的诗和山庙的对联,来衬托对联的“空寂”禅意更胜一筹,故C项符合题意。文段并没有比较诗人和对联作者,故排除A项。B、D项属于无中生有,文段并未提到对联的创作时代和背景,也没有介绍对联作者的相关信息,故排除B、D两项。故正确答案为C。
  5.D【解析】据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。
  材料首先提出观点,即无序的个体行为中存在着群体协作,接着用冒号进行了举例方面的解释说明,最后重新点题,并指出“协作”是个体行为的“无意结果”。材料属于“提出观点—解释说明—重申评价”的“总分总”结构,主要想要表达观点也就是“总”的部分,即群体协作是个体实现目标时无意的、自然体现的结果。所以D项正确。
  AB不是材料想表达的主要内容;C项只说群体协作的重要性,并没有突出群体协作是个体实现目标的“无意结果”这一重要内容。
  故正确答案为D。


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