2016年浙江公务员考试申论指导：提出对策题技巧点拨
本期为各位考生带来了2016年浙江公务员考试申论指导：提出对策题技巧点拨。要想申论成绩好，关注热点不可少。公务员考试中，申论是最能拉开考生成绩的一门科目，积累对于申论而言，是非常重要的。浙江公务员考试网温馨提示考生阅读下文，相信能给考生带来一定的帮助。
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公务员考试申论作答尤其讲究技巧性，并非考生所想的“我手写我心”。考生的写作能力很大程度是建立在强大的阅读理解能力之上的，能够清晰明了地参透命题人的意图，从而将正确的答案要点准确无误的表达出来。要做好贯彻执行能力和综合分析能力，写作好大作文，提出对策能力起至关重要的作用。因此，教育专家建议考生们加以重视。
一、读懂题干
提出对策关键是读清楚题干的具体要求，读题目包括两个部分，一是读懂题干。如果题干中出现“针对某一问题提出合理化建议、对策、如何解决某一问题”类似的表述，考察的就是提出对策能力。在题干中必须读清楚的有三个部分：
首先，明确作答对象。必须看清楚题干要求的作答对象为何，例如“请就大学生就业难提出合理化对策”。那么，作答对象就是“解决大学生就业难的对策”;
其次，明确问题数量。提出对策题目考察一般有两种，一种情况下是一问，仅仅考察提出对策能力，例如“请针就居民收入倍增提出顶层设计”，此题只有一问，既直接提出“提高居民收入”的对策即可;另一种情况是两问或两问以上，一般将归纳概括能力与提出对策能力结合考查。例如“根据给定资料4中的媒体报导，请概括H区爆发狂犬病疫情以及屠狗行动的前前后后所暴露的问题，并针对这些问题提出你的解决建议”这是一道非常经典的题目，仔细审题会发现，题目共有三问：第一，概括“H区爆发狂犬病疫情”的问题;第二、概括“屠狗行动前前后后”的问题;第三，提出解决以上两个问题的对策。
最后，明确身份。就国考而言，在考察提出对策能力时，大多情况下会直接给定作答的身份，例如“支教人员”“政府职能部门工作人员”等。考生要了解，不同的身份下，考生可以提出对策的职权范围不同。政府身份和非政府身份作答应有区别。一般而言，政府身份要明确所在职能部门的权限范围，非政府身份要站在固定角色中作答。
二、读懂要求
对策题目要求一般有三种。
首先，要求对策提出具有针对性。一般情况下，这种是要求考生作答能够针对作答对象作答，针对材料作答，避免离题万里。
其次，要求具有可行性，这是一种宏观方面的价值判断，它侧重于考察考生认为此对策是否符合政治、经济、技术及伦理中的常识，即此对策是否得到社会大众的普遍认可，如果大众普遍认为可行，则可以作为作答要点，若不认为可行，则不能成为作答要点。
最后，要求具有操作性。简而言之，对策必须具体，不可以泛泛而谈。例如“加大宣传力度”不够具体，为泛泛而谈。例如“通过广播、电视、报纸等媒体方式，加大对于大学生理性就业理念的宣传，让大学生转变眼高手低的就业挂观念”，后者则为具体的表述，即具有操作性。
考生要注意的是，如若题目要求做到以上三点中的某一点，则考生必须按照要求作答，否则可能失分。
三、寻找要点
提出对策题目要寻找比较复杂，考生需要针对作答对象找到材料中产生的具体问题、问题产生的原因、直接的对策、案例型材料中经验及教训，这些均是对策能力考察中要寻找的要点。对于考生而言，这类题目的难度在于材料中的直接对策非常少，大多情况下是给出问题，或者原因，让考生自己反推对策。所以，建议考生能够多练习真题，也可从各省省考真题中多加练习进而获得提升。
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