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2015年浙江公务员考试申论热点:老年人文化养老

发布:2014-12-26    来源:硕文公务员资讯网 字号: | | 我要提问我要提问
  申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等,申论考试是具有模拟公职人员日常工作性质的能力测试。浙江公务员考试网(http://www.zjgwyw.org/)整理了最新的申论热点,希望2015年浙江公务员考试通用教材
  老年人文化养老
  【背景链接】
  孙女出生不久,王阿姨就退休了。打那以后,她的生活似乎就只有小孙女一个人。看似忙碌的生活里总觉得少了点什么。“当时,只觉得没有朋友,没有爱好,没有自我,不知道从哪里寻找我的新生活。”现在,王阿姨学会了打乒乓球,常常参加活动中心举办的球类和唱歌比赛,心情好了,身体棒了,还结交了很多志同道合的同龄朋友。
  家住高塘三村的汤贻堂深有感触,“我每周上电脑班、摄影班,今年还报了书法班,打算好好练练字”,他今年74岁,自2008年开始,就在西门街道居家养老中心学习电脑操作,是开班的头期学员。如今,汤贻堂操作电脑得心应手,QQ、微博个个玩得转。
  汤贻堂自从学会摄影后,热心社区公益事业,在他的提议下,成立了永丰社区“I拍”摄影俱乐部,俱乐部多次代表街道、社区参加市政协、市总工会等部门举办的摄影活动、街道“五水共治”主题宣传活动,还为社区80多岁的老人免费拍照。
  【标准表述】
  [综合分析]
  “文化养老”是一种能体现传统文化与当代人文关怀的养老方式,它是以老年人的物质生活需求基本得到保障为前提,以满足精神需求为基础,以沟通情感、交流思想、拥有健康身心为基本内容,以张扬个性、崇尚独立、享受快乐、愉悦精神为目的的养老方式。实施“文化养老”是以人为本思想的具体体现,对于保障老年人文化权益,提高老年人生活质量,实现“老有颐养”具有重要意义。
  [具体措施]
  一、适应老年人文化需求个性化、多元化、多样化发展趋势,不断创新服务内容和服务方式,积极引导和激活老年人的文化需求,把传统单一的服务拓展为综合性强、覆盖面广、针对性实的文化服务格局。
  二、大力发展老年教育事业,提高教育水平。挖掘资源,统筹管理,努力扩大老年大学的办学规模,建立政府主导和社会各界参与的办学机制,在组织形式上,将老年大学创办延伸到区市、街道甚至社区,与各社区的老年人活动中心联合开展活动,从而为更多的老年人就近或居家接受教育创造有利条件。
  三、积极鼓励引导老年人参与文化建设。充分调动起老年人参与办文化的热情和潜力,培育一批老年人艺术团体,使老年人不被视为文化权益的被动享受者,而是作为需求主体参与到“文化养老”体系建设中来。
  四、在办好老年大学、老年人活动中心以及各类老年人文化社团的基础上,积极整合社区、民办非营利文化机构、企业、高校、文化义工等各种社会资源,积极拓展老干部“文化养老”渠道。
  五、加大对于“文化养老”的资金扶持力度。可通过财政补贴、在文化事业建设费中列专项、加大福彩基金、慈善总会资金扶持力度等形式加大老年文化项目的财政投入,对于那些能够较好满足老年人文化需求的产业项目,文化产业发展专项基金可予以政策倾斜和重点扶持。

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