2015年浙江公务员考试资料分析通关秘籍
浙江公务员考试行测中主要考察言语理解，判断推理，数量关系和资料分析几个方面。虽然资料分析被安排在试卷的最后，但是实质上资料分析对行测笔试成绩起着至关重要的作用。而大部分浙江公务员考试考生却往往忽略掉资料分析，这就是导致考生行测分数上不去的主要原因。
首先，2015年浙江公务员考试通用教材编写组帮大家分析一下为什么浙江省考考生会忽略资料分析呢?原因主要集中在以下两个方面：一方面资料分析这个部分对于没有基础的考生而言，首先材料的内容在理解有难度，所以单纯靠看书和做一些题效果通常比较差，效率也比较低，所以相当一部分考生认为这部分备考难度较大，干脆就放弃了；另一方面由于行测题量大时间短，所以也有一部分考生在答题时根本做不到资料分析或没有时间好好做，只能匆忙做一做，草草了事。基于以上两种情况行测成绩自然不高。
而“答题陷阱”这个词对已经开始做资料分析练习题的考生来说一定不陌生，这也是考生为什么做题时出错率高的原因之一。资料分析答题陷阱就是指题目中设置了很多容易混淆视听的障碍，干扰了考生对于正确答案的判断。资料分析中的陷阱花样百出，令考生防不胜防头疼不已。那么浙江公务员考试资料分析题型的答题陷阱到底有哪些呢？下面就几个最常见的资料分析陷阱想考生一一介绍。
1、时间陷阱
这类题目往往给出与原文相近的时间，日期，并在选项中给出与原文的数据以混淆视听，扰乱考生视线。
【应对措施】时间陷阱是资料分析中最常见的陷阱之一。考生遇到这种题目时应本着逆向思维的原理，答案直接显示在题干中的情况应当引起足够的重视，判断是否真实可信，不可抱着捡了现成便宜的心理，草草作答。
2、单位陷阱
在资料分析中题目中，经常会出现一些单位混用的情况，如千米与里，米与尺，公顷与亩;甚至有时候还会出现一些不常用的单位，如百万元等，但在题干或选项中使用的却是另一个单位，如亿元等。
【应对措施】在题目中出现单位时，考生要谨记对单位之间进行换算，避免出现计算正确了但是答案却选择错误这种局面。
3、指数陷阱
在经济生活中，一般都会用到两种指数，一种是以特定时期的数据为100，之后时间的数据全部根据这个时期的数据来计算指数，时期改变，但指数的基数不变，最常见的例子就是股票市场的股票指数;另一种则都是以上个时期的数据为基数100，下个时期指数均是两个时期的数据之比，时期改变，基数代表的数据变化。
【应对措施】专家提醒考生，在资料分析题中的指数一般是第二种形式，在做题时认真辨别是何种形式，不要误认为是第一种形式而做出错误的选择。
4、间隔年份陷阱
在含有年份数据的资料中，经常会考察诸如平均增长额和年平均增长额之类的题目，这时需要确定从起始年份到末尾年份的间隔。
【应对措施】如从2001年到2008年间隔了2008-2001=7个月份，但从2001年到2008年一共有2008-2001+1=8年，这两个数值不要弄混。
5、题干要求陷阱
题干要求陷阱是指有意把题干中对事物的一部分所做的判断扩大到全体。这类题目故意放大某部分的篇幅企图抓住考生的眼球，往错误的方向上指引。
【应对措施】考生在面对这种陷阱时要注意题干的要求范围，选项如果超出题干的要求范围，即使符合原文条件，也不是正确的答案。
接下来跟大家说一说在备考过程中应该如何把握好资料分析这种题目，应该把握什么?
在这绝大部分同学都存在一个误区，认为资料分析只有计算，其实不然。因为仔细分析一下其实我们在做每一道资料分析题目时都会做三件事情：首先是读材料找数据，然后是快速列式，最后才是计算。
这三个方面在我们备考中都是要有意识地去训练的。
首先读材料，这里大家要明确的是在做资料分析时，一定要先用30秒至1分钟左右的时间快速浏览一下材料内容，然后再看后面题目，结合题目中关键信息和最初浏览把握的信息快速确定所需数据的位置，从而提高查找数据的速度及准确率。同时还要注意不同类型的资料分析我们在浏览时把握的信息也是不同的。比如对考生来说难度比较大的文字类型的资料分析我们在浏览时，需要把握的关键信息有：材料的时间背景，各段内容提到的主体名词以及段落之间结构上的关系(以总分结构为主)。
其次找到数据之后要快速列式，这一部分大家要清楚的了解列式实质考察的是对概念的理解和熟练应用。通过学习我们要达到的目标就是10秒之内要把式子列出来。在此提示考生在资料分析中大家需要重点掌握的概念主要有：增长，百分点，倍数与番数，比重和平均量(这五个概念占到20个题目的70%左右)。
最后列式之后快速计算。这个地方大家首先需要明确的是资料分析并不是考察大家精算的能力，而是对于数据整体分析和把握的能力，也就是估算的能力。所以考生在备考的时候需要重点掌握一些估算方法：尾数法，首数法，特征数字放，有效数字法，同位比较法和错位加减法(这六种方法能解决90%的题目)。
相信参加公务员考试的考生在了解资料分析的重要性，并清楚资料分析应该把握的内容和学习的方法之后，在备考过程中能更得心应手，效率也会更高一些。
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而“答题陷阱”这个词对已经开始做资料分析练习题的考生来说一定不陌生，这也是考生为什么做题时出错率高的原因之一。资料分析答题陷阱就是指题目中设置了很多容易混淆视听的障碍，干扰了考生对于正确答案的判断。资料分析中的陷阱花样百出，令考生防不胜防头疼不已。那么浙江公务员考试资料分析题型的答题陷阱到底有哪些呢？下面就几个最常见的资料分析陷阱想考生一一介绍。
1、时间陷阱
这类题目往往给出与原文相近的时间，日期，并在选项中给出与原文的数据以混淆视听，扰乱考生视线。
【应对措施】时间陷阱是资料分析中最常见的陷阱之一。考生遇到这种题目时应本着逆向思维的原理，答案直接显示在题干中的情况应当引起足够的重视，判断是否真实可信，不可抱着捡了现成便宜的心理，草草作答。
2、单位陷阱
在资料分析中题目中，经常会出现一些单位混用的情况，如千米与里，米与尺，公顷与亩;甚至有时候还会出现一些不常用的单位，如百万元等，但在题干或选项中使用的却是另一个单位，如亿元等。
【应对措施】在题目中出现单位时，考生要谨记对单位之间进行换算，避免出现计算正确了但是答案却选择错误这种局面。
3、指数陷阱
在经济生活中，一般都会用到两种指数，一种是以特定时期的数据为100，之后时间的数据全部根据这个时期的数据来计算指数，时期改变，但指数的基数不变，最常见的例子就是股票市场的股票指数;另一种则都是以上个时期的数据为基数100，下个时期指数均是两个时期的数据之比，时期改变，基数代表的数据变化。
【应对措施】专家提醒考生，在资料分析题中的指数一般是第二种形式，在做题时认真辨别是何种形式，不要误认为是第一种形式而做出错误的选择。
4、间隔年份陷阱
在含有年份数据的资料中，经常会考察诸如平均增长额和年平均增长额之类的题目，这时需要确定从起始年份到末尾年份的间隔。
【应对措施】如从2001年到2008年间隔了2008-2001=7个月份，但从2001年到2008年一共有2008-2001+1=8年，这两个数值不要弄混。
5、题干要求陷阱
题干要求陷阱是指有意把题干中对事物的一部分所做的判断扩大到全体。这类题目故意放大某部分的篇幅企图抓住考生的眼球，往错误的方向上指引。
【应对措施】考生在面对这种陷阱时要注意题干的要求范围，选项如果超出题干的要求范围，即使符合原文条件，也不是正确的答案。
接下来跟大家说一说在备考过程中应该如何把握好资料分析这种题目，应该把握什么?
在这绝大部分同学都存在一个误区，认为资料分析只有计算，其实不然。因为仔细分析一下其实我们在做每一道资料分析题目时都会做三件事情：首先是读材料找数据，然后是快速列式，最后才是计算。
这三个方面在我们备考中都是要有意识地去训练的。
首先读材料，这里大家要明确的是在做资料分析时，一定要先用30秒至1分钟左右的时间快速浏览一下材料内容，然后再看后面题目，结合题目中关键信息和最初浏览把握的信息快速确定所需数据的位置，从而提高查找数据的速度及准确率。同时还要注意不同类型的资料分析我们在浏览时把握的信息也是不同的。比如对考生来说难度比较大的文字类型的资料分析我们在浏览时，需要把握的关键信息有：材料的时间背景，各段内容提到的主体名词以及段落之间结构上的关系(以总分结构为主)。
其次找到数据之后要快速列式，这一部分大家要清楚的了解列式实质考察的是对概念的理解和熟练应用。通过学习我们要达到的目标就是10秒之内要把式子列出来。在此提示考生在资料分析中大家需要重点掌握的概念主要有：增长，百分点，倍数与番数，比重和平均量(这五个概念占到20个题目的70%左右)。
最后列式之后快速计算。这个地方大家首先需要明确的是资料分析并不是考察大家精算的能力，而是对于数据整体分析和把握的能力，也就是估算的能力。所以考生在备考的时候需要重点掌握一些估算方法：尾数法，首数法，特征数字放，有效数字法，同位比较法和错位加减法(这六种方法能解决90%的题目)。
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