2014年浙江公务员考试片段阅读绝杀秘技
纵观近几年浙江公务员考试的片段阅读部分，考查的题型主要包括观点主旨型题目细节理解型题目。其中，观点主旨型题目考查最多，占比达50%以上。它的考点主要包括归纳文段主要内容、判断作者的态度倾向、提取文段中心观点、概括文段主旨等。考生要在整体阅读的基础上，对作者的写作意图及有关背景进行分析，对文段思路作合理补充或完善，掌握论点与论据的关系，抓住本质进行总结概括。浙江公务员考试网专家认为，对于主观型与细节型的题目，一般可以采用结构分析法、微观把握法。不管是细节型还是主观型都可以采用以下一种或几种方法帮助解题。同时希望考生结合2014年浙江公务员考试通用教材备考，决战2014年浙江公务员考试。
一、注意模糊词语
这里所谓的模糊词语指的是表不明确指代的指示代词，如，某。一般在片段阅读中原文出现某人、某事、某物、某地时，描述的虽然是个别现象，但作者要强调的却是普遍现象。据此，可以直接排除题支中特指个别现象的选项。
例如：某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的现场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不合，或是公司各部门已无法有效地整合，都会使行销运作无法顺利有效进行，难以发挥应有的强大威力。
这段文字主要强调的是（）。
A．该公司各个部门所有的整合是其成功的关键
B．各部门团结合作是该公司取得成功重要经验
C．成功的行销运作可以给企业带来巨大经济效益
D．行销部门只有与相关部门紧密配合才能极好地发挥作用
解析：文段中“某公司”为模糊指代的个别现象，作者运用以小见大的手法，从该个别公司的经验来阐述一个普遍的道理。故“该公司”只是作者用来阐述观点的材料，而不是强调的重点，可迅速地排除提到“该公司”的A、B两项。
二、关注关键词句
在解答片段阅读题目的时候，我们常常可以通过材料中的一些关键信息的提示来找到文段的重点所在，这种方法称为关键信息识别法。片段阅读部分的关键信息主要包括数字信息、时间信息、修辞手法、高频词语、处于特殊位置的句子（包括中心句在文段开头和结尾）、标点符号、重要概念。考生在文段中遇到这些信息，要格外关注，看其是否提示了文段的重点所在或者是否对概括文段、理解文意有着重要作用。例如：
2001年，占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%，人均卫生费用支出4873美元；占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足，但是调查显示，当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。在美国，53%的医疗需求未得到满足者认为，这主要是由于费用过高导致的，在加拿大，32%的未满足者认为，等候时间过长是主要原因。
作者通过这段文字最有可能想说明的观点是（ ）
A.不能笼统的将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据
B.发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源
C.美、加两国的卫生水平高，卫生资源总量充足
D.世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的
【解析】文段先用具体数字说明了2001年美、加两国人数与消耗世界卫生资源的状况，说明两国的卫生资源充足；接着以数字具体说明卫生资源充足的美、加两国仍有一部分人没有享受到必需的卫生服务；最后解释这部分人医疗需求未得到满足的原因--“费用过高”或“等待时间过长”。由此可知，“未满足需求”不能直接作为“卫生资源总量供给不足”的根据，A合文意。
三、注意表强调的关联词
片段阅读中的很多关联词都可以表强调，在做片段阅读时，从关联词上突破是提高做题速度的一大捷径。
议论类体裁的短文，作者强调的主要观点一般在转折性关联词的后面，做题时可直接把目标锁定在关联词的后面。
例如：现有知识产权制度对生物技术等高新技术成果的专利、商业秘密的保护，促进了发明创造；现有知识产权制度对计算机软件、文学作品（包括文字及视听作品等）的版权保护，促进了工业与文化领域的智力创作。但在保护今天的各种智力创作与创造之“流”时，人们在相当长的时间里却忽视了对它们“源”的知识产权的保护。而传统知识，尤其是民间文学的表达成果，正是这个“源”的重要组成部分。
这段文字主要强调的是（）。
A.我们必须重视知识产权制度和保护知识产权
B.现有知识产权制度存在缺陷
C.保护传统知识和民间文学非常重要
D.现有知识产权制度能促进发明创造和智力创作
解析：阅读短文，由关联词“但”可知短文的重点在“但”字后面的部分，再由另一个关联词“而”可知短文的主题词、重中之重为“而”后面的内容，即“传统知识”、“民间文学”。四个选项中只有C提到了“传统知识和民间文学”，故而我们可以很快地选出C这个正确答案。
叙述、说明类体裁的短文，尤其是关于自然、科学内容的短文，需前后兼顾，利用关联词，把握短文的层次、结构。
巧抓关键词，对解决片段阅读试题可起到事半功倍的效过。专家提醒考生，只要在平常的阅读中稍加注意，养成一个良好的阅读习惯，善于从一些关健性词语中寻求突破口，就能在解题中迅速提取出有效信息，进而按要求答对题目。
四、结构分析法
作为一段话来说，都是句与句的结合，肯定存在一定的逻辑性。看到一段文字之后首先应该做的是从整体上来分析这段话的结构，从句与句之间的联系来把握文段的主要意思，从而迅速对语段本身有清晰正确的认识。例如：
我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。
这段文字谈论的是
A.科普文章对作家的依赖。 B.科学和文学互相依赖的关系。
C.科学和文学互相激励作用。 D.科学发展为文学提供了丰富的素材。
【解析】题干的前两句强调了科普文章与作家文笔的关系。第三句强调科学对文学的促进作用，第四句进一步强调文学家由此产生了对科学题材的喜爱。题干并没有提到文学对科学的作用，所以应该排除B，综合考虑，应该选D。
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这里所谓的模糊词语指的是表不明确指代的指示代词，如，某。一般在片段阅读中原文出现某人、某事、某物、某地时，描述的虽然是个别现象，但作者要强调的却是普遍现象。据此，可以直接排除题支中特指个别现象的选项。
例如：某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的现场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不合，或是公司各部门已无法有效地整合，都会使行销运作无法顺利有效进行，难以发挥应有的强大威力。
这段文字主要强调的是（）。
A．该公司各个部门所有的整合是其成功的关键
B．各部门团结合作是该公司取得成功重要经验
C．成功的行销运作可以给企业带来巨大经济效益
D．行销部门只有与相关部门紧密配合才能极好地发挥作用
解析：文段中“某公司”为模糊指代的个别现象，作者运用以小见大的手法，从该个别公司的经验来阐述一个普遍的道理。故“该公司”只是作者用来阐述观点的材料，而不是强调的重点，可迅速地排除提到“该公司”的A、B两项。
二、关注关键词句
在解答片段阅读题目的时候，我们常常可以通过材料中的一些关键信息的提示来找到文段的重点所在，这种方法称为关键信息识别法。片段阅读部分的关键信息主要包括数字信息、时间信息、修辞手法、高频词语、处于特殊位置的句子（包括中心句在文段开头和结尾）、标点符号、重要概念。考生在文段中遇到这些信息，要格外关注，看其是否提示了文段的重点所在或者是否对概括文段、理解文意有着重要作用。例如：
2001年，占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%，人均卫生费用支出4873美元；占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足，但是调查显示，当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。在美国，53%的医疗需求未得到满足者认为，这主要是由于费用过高导致的，在加拿大，32%的未满足者认为，等候时间过长是主要原因。
作者通过这段文字最有可能想说明的观点是（ ）
A.不能笼统的将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据
B.发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源
C.美、加两国的卫生水平高，卫生资源总量充足
D.世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的
【解析】文段先用具体数字说明了2001年美、加两国人数与消耗世界卫生资源的状况，说明两国的卫生资源充足；接着以数字具体说明卫生资源充足的美、加两国仍有一部分人没有享受到必需的卫生服务；最后解释这部分人医疗需求未得到满足的原因--“费用过高”或“等待时间过长”。由此可知，“未满足需求”不能直接作为“卫生资源总量供给不足”的根据，A合文意。
三、注意表强调的关联词
片段阅读中的很多关联词都可以表强调，在做片段阅读时，从关联词上突破是提高做题速度的一大捷径。
议论类体裁的短文，作者强调的主要观点一般在转折性关联词的后面，做题时可直接把目标锁定在关联词的后面。
例如：现有知识产权制度对生物技术等高新技术成果的专利、商业秘密的保护，促进了发明创造；现有知识产权制度对计算机软件、文学作品（包括文字及视听作品等）的版权保护，促进了工业与文化领域的智力创作。但在保护今天的各种智力创作与创造之“流”时，人们在相当长的时间里却忽视了对它们“源”的知识产权的保护。而传统知识，尤其是民间文学的表达成果，正是这个“源”的重要组成部分。
这段文字主要强调的是（）。
A.我们必须重视知识产权制度和保护知识产权
B.现有知识产权制度存在缺陷
C.保护传统知识和民间文学非常重要
D.现有知识产权制度能促进发明创造和智力创作
解析：阅读短文，由关联词“但”可知短文的重点在“但”字后面的部分，再由另一个关联词“而”可知短文的主题词、重中之重为“而”后面的内容，即“传统知识”、“民间文学”。四个选项中只有C提到了“传统知识和民间文学”，故而我们可以很快地选出C这个正确答案。
叙述、说明类体裁的短文，尤其是关于自然、科学内容的短文，需前后兼顾，利用关联词，把握短文的层次、结构。
巧抓关键词，对解决片段阅读试题可起到事半功倍的效过。专家提醒考生，只要在平常的阅读中稍加注意，养成一个良好的阅读习惯，善于从一些关健性词语中寻求突破口，就能在解题中迅速提取出有效信息，进而按要求答对题目。
四、结构分析法
作为一段话来说，都是句与句的结合，肯定存在一定的逻辑性。看到一段文字之后首先应该做的是从整体上来分析这段话的结构，从句与句之间的联系来把握文段的主要意思，从而迅速对语段本身有清晰正确的认识。例如：
我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。
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A.科普文章对作家的依赖。 B.科学和文学互相依赖的关系。
C.科学和文学互相激励作用。 D.科学发展为文学提供了丰富的素材。
【解析】题干的前两句强调了科普文章与作家文笔的关系。第三句强调科学对文学的促进作用，第四句进一步强调文学家由此产生了对科学题材的喜爱。题干并没有提到文学对科学的作用，所以应该排除B，综合考虑，应该选D。
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